{"id":221,"date":"2021-09-24T17:10:00","date_gmt":"2021-09-24T15:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alles-bleibt-anders.org\/?p=221"},"modified":"2021-11-12T19:49:58","modified_gmt":"2021-11-12T18:49:58","slug":"vielfaeltige-schullandschaft-erhalten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gruene-mkk.de\/pl\/vielfaeltige-schullandschaft-erhalten\/","title":{"rendered":"R\u00f3\u017cnorodny krajobraz szkolny zachowany"},"content":{"rendered":"

Zielona Grupa apeluje o zr\u00f3\u017cnicowane mo\u017cliwo\u015bci uczenia si\u0119 \/ oczekiwanie na plan rozwoju szko\u0142y<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

\u201eObecny krajobraz szkolny w dystrykcie Main-Kinzig charakteryzuje si\u0119 r\u00f3\u017cnorodno\u015bci\u0105\u201d \u2013 m\u00f3wi Jakob M\u00e4hler, zast\u0119pca przewodnicz\u0105cego grupy parlamentarnej i rzecznik ds. polityki szkolnej grupy parlamentarnej Zielonych w dystrykcie. \u201eSzko\u0142y w powiecie stoj\u0105 jednak przed wieloma wyzwaniami.\u00a0 W\u0142\u0105czenie spo\u0142eczne i integracja, braki w zaopatrzeniu, zw\u0142aszcza w kr\u0119gach wschodnich i zachodnich, czy pandemia koronawirusa z licznymi przeszkodami biurokratycznymi i znacznie zmienionym codziennym \u017cyciem szkolnym rodz\u0105 pytania, na kt\u00f3re nadal oczekuje polityka zatrudnienia w pe\u0142nym wymiarze godzin.<\/p>\n\n\n\n

Odpowied\u017a na te wyzwania ze strony politycznej mo\u017ce by\u0107 tylko jedna: \"najlepsze mo\u017cliwe wsparcie dla szk\u00f3\u0142, nauczycieli i uczni\u00f3w. To, co nie pomaga w tej sytuacji i ujawnia brak zrozumienia trudnej sytuacji os\u00f3b pracuj\u0105cych w szkole, to stworzenie niepewno\u015bci co do tego, czy istniej\u0105ca oferta szkolna b\u0119dzie nadal istnie\u0107 w przysz\u0142o\u015bci i spekulacja mo\u017cliwo\u015bciami ze strony g\u0142\u00f3wnych urz\u0119dnik\u00f3w \", m\u00f3wi M\u00e4hler.<\/p>\n\n\n\n

\u201eDla nas funkcjonuj\u0105cy system szkolny oznacza, \u017ce istnieje szeroki wachlarz mo\u017cliwo\u015bci\u201d. Opr\u00f3cz tradycyjnych szk\u00f3\u0142 og\u00f3lnodost\u0119pnych obejmuje to r\u00f3wnie\u017c szko\u0142y specjalne i zintegrowane szko\u0142y kompleksowe: \u201eOferuj\u0105 one mo\u017cliwo\u015b\u0107 ukierunkowanego uczenia si\u0119 i s\u0105 bardzo dobrze przyjmowane przez osoby ucz\u0105ce si\u0119. Odrzucamy przekszta\u0142cenie zintegrowanych szk\u00f3\u0142 og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych. PuSch, zaj\u0119cia intensywne lub przedszkolne s\u0105 r\u00f3wnie\u017c wa\u017cnym kamieniem milowym dla zr\u00f3\u017cnicowanego krajobrazu szkolnego: \u201eKa\u017cdy, kto domaga si\u0119 systemu szkolnego sk\u0142adaj\u0105cego si\u0119 wy\u0142\u0105cznie ze szko\u0142y podstawowej, a nast\u0119pnie szko\u0142y podstawowej i \u015bredniej oraz szko\u0142y \u015bredniej, nie rozpoznaje znak\u00f3w czasu\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Plan rozwoju szk\u00f3\u0142 b\u0119dzie pierwszym planem rozwoju szk\u00f3\u0142 sprzyjaj\u0105cym w\u0142\u0105czeniu spo\u0142ecznemu: \u201eW\u0142\u0105czenie spo\u0142eczne stanowi wiele wyzwa\u0144 dla polityki szkolnej, niezale\u017cnie od tego, kt\u00f3re szko\u0142y specjalne s\u0105 utrzymane w powiecie, czy dost\u0119pna jest wystarczaj\u0105ca liczba nauczycieli ze szk\u00f3\u0142 specjalnych oraz w jaki spos\u00f3b nale\u017cy zaj\u0105\u0107 si\u0119 zwi\u0119kszonym zapotrzebowaniem na opiek\u0119 w zwyk\u0142ych szko\u0142ach w powiecie pomimo konsekwentnej szkolnej pracy socjalnej\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Wielu rodzic\u00f3w chcia\u0142oby, aby ich dzieci by\u0142y obj\u0119te bardziej intensywn\u0105 opiek\u0105 w szkole specjalnej: \"Je\u015bli kr\u0105g udost\u0119pni tylko 15,25 miejsc pracy dla szkolnej pracy socjalnej w ponad 90 szko\u0142ach i zmniejszy oferty lepszego i ukierunkowanego wsparcia, to ci, kt\u00f3rzy stoj\u0105 przed zaj\u0119ciami ka\u017cdego dnia i radz\u0105 sobie z trudn\u0105 sytuacj\u0105 i otrzymali zdecydowanie za ma\u0142o wsparcia ze strony polityki od czasu pandemii koronawirusa, najp\u00f3\u017aniej\", krytykuje M\u00e4hler.<\/p>\n\n\n\n

Znacz\u0105ce jest na przyk\u0142ad, \u017ce zapowiedziane urz\u0105dzenia filtruj\u0105ce powietrze nadal nie dotar\u0142y do szk\u00f3\u0142 w powiecie: \"Na lipcowym spotkaniu okr\u0119gowym my, jako Zielona Grupa, jasno stwierdzili\u015bmy, \u017ce uwa\u017camy zakup filtr\u00f3w powietrza za zadanie dla rady okr\u0119gu, kt\u00f3ra mo\u017ce monitorowa\u0107 terminowe zam\u00f3wienia tutaj\". Zamiast tego Wielka Koalicja zaufa\u0142a s\u0142owom rady okr\u0119gu, kt\u00f3ra obieca\u0142a zam\u00f3wi\u0107 urz\u0105dzenia bezpo\u015brednio w nadchodz\u0105cych dniach, \"w wyniku czego teraz nie mamy ani jednego filtra powietrza w szko\u0142ach ponad dwa miesi\u0105ce p\u00f3\u017aniej\", m\u00f3wi M\u00e4hler.<\/p>\n\n\n\n

Plan rozwoju szko\u0142y wci\u0105\u017c czeka: \"Po tym, jak plan rozwoju szko\u0142y zosta\u0142 przeniesiony z powrotem do Komisji Edukacji na pocz\u0105tku roku z powodu licznych b\u0142\u0119d\u00f3w, takich jak ca\u0142kowity brak uwzgl\u0119dnienia rozwoju szko\u0142y, czekali\u015bmy od tego czasu na now\u0105 wersj\u0119\" - powiedzia\u0142 rzecznik ds. \u201eSkrytykowali\u015bmy fakt, \u017ce brak oferty szk\u00f3\u0142 \u015brednich w powiecie zachodnim nale\u017cy zrekompensowa\u0107 poprzez zmniejszenie liczby klas szk\u00f3\u0142 \u015brednich w Kopernikusschule Freigericht i zwi\u0119kszenie liczby klas szk\u00f3\u0142 \u015brednich. Zamiast wi\u0119c tworzy\u0107 lokaln\u0105 ofert\u0119, kr\u0105g woli pozwoli\u0107 uczniom jecha\u0107 z Bruchk\u00f6bel lub Nidderau do Freigericht. Nie jest to ani znacz\u0105ce, ani rozs\u0105dne dla uczni\u00f3w\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Grupa Zielonych wzywa podmiot zajmuj\u0105cy si\u0119 windykacj\u0105 d\u0142ug\u00f3w do przedstawienia wkr\u00f3tce nowego planu rozwoju szk\u00f3\u0142: \"Spodziewamy si\u0119 jednak r\u00f3wnie\u017c, \u017ce ra\u017c\u0105ce b\u0142\u0119dy i czytelne zak\u0142opotanie w wa\u017cnych decyzjach dotycz\u0105cych polityki szkolnej nie b\u0119d\u0105 ju\u017c mog\u0142y by\u0107 znalezione i zamiast tego mamy nadziej\u0119 na zr\u00f3wnowa\u017cone pomys\u0142y na nowoczesn\u0105 polityk\u0119 szkoln\u0105, a nie tylko na opis status quo\" - podsumowuje M\u00e4hler.<\/p>\n\n\n\n

\"Jakob<\/figure>
\n

Jakob M\u00e4hler<\/p>\n\n\n\n

Wiceprzewodnicz\u0105cy Grupy, Dyrektor Zarz\u0105dzaj\u0105cy Grupy<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Zapytania do:<\/p>\n\n\n\n

Jakob M\u00e4hler
Dyrektor zarz\u0105dzaj\u0105cy grupy
Sojusz 90 \/ Zieloni Main-Kinzig
06181\/61596
0176\/46763336
fraktion@gruene-mkk.de<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Zielona Grupa apeluje o zr\u00f3\u017cnicowane mo\u017cliwo\u015bci uczenia si\u0119 \/ oczekiwanie na plan rozwoju szko\u0142y<\/p>","protected":false},"author":-1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-221","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-newskreistagsfraktion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gruene-mkk.de\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/221","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gruene-mkk.de\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gruene-mkk.de\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gruene-mkk.de\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gruene-mkk.de\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=221"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.gruene-mkk.de\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/221\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":222,"href":"https:\/\/www.gruene-mkk.de\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/221\/revisions\/222"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gruene-mkk.de\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=221"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gruene-mkk.de\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=221"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gruene-mkk.de\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=221"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}